本日、「小中学生のための不動岡高校サイエンス教室」を開催しました。
　サイエンス教室は、本校が指定を受けているスーパーサイエンスハイスクール事業の一環として例年取り組んでいるもので、地域の小中学生に科学の面白さを知ってもらうと同時に、本校生徒も教えることを通じて科学的素養を高めようとするものです。
　また、同時にスーパーグローバルハイスクール事業の一環として「英語で遊ぼう！」「海外の文化に触れよう！」の企画も実施しました。
　好天に恵まれ、たくさんの小中学生と保護者の方にご来場いただきました。ありがとうございました。

11/16本校Fホールで昨年度の埼玉県立高校入試問題を使っての解説会が実施されました。３００名を超える中学３年生が集まり、本校教員が話す解説や今後への勉強の仕方などのアドバイスにメモを取りながら真剣に聞き入っていました。インフルエンザも流行りだしましたが、体調管理に気を付け、入試までの３か月それぞれの目標に向かって頑張ってください。

本日の中学生を対象とした高校入試問題解説会にあわせ、保護者様企画も実施しました。

第一部　河合塾　野村　寛　氏による講演
　　　　　「新入試ってどうなるの？」

第二部　本校卒業生によるパネルディスカッション

第一部では、野村様より、これからの時代に求めらる力、新たな時代を見据えた教育・入試改革のねらいや現状、今後の方向性、進路選択の際に意識させたいことなどについて、明快にわかりやすくお話しいただきました。
第二部では、今春の卒業生3名が高校選びから受検当日までの勉強の様子や心境、保護者の支援、高校生活、大学受験等について、パネルディスカッションを行いました。

保護者の皆様には、時に笑いも交えながら、終始真剣に、長時間にわたり、おつきあいいただきました。中学生一人一人のより良い進路選択と人生選択の一助にしていただければ幸いです。

　本校2年次では、Ｆプラン（総合的な学習の時間）において、ＳＧ課題研究に取り組んでいます。生徒が居住する市町ごとにグループ分けされ、夏季休業中に地域の課題についてテーマを設定し、グループでフィールドワークを行いました。

　フィールドワークで学んだことをもとに課題分析に取り組み、自分たちが設定した課題について、「誰が」「どんなことに」困っているのかを分析し、「ロジックツリー」などを使って、具体的に解決すべき「原因」を絞り込んでいきました。本日５時間目のＦプランの時間で、これまで取り組んできたことを中間発表として他の生徒の前で発表をしました。

今後はさらに研究を進めて３学期の成果発表に臨んでいきます。

　本日４時間目、1年生の｢総合的な探究の時間（Ｆプラン）｣は、｢クエストエデュケーション｣の中間発表を行いました。
　それぞれの企業から課されたミッションに対し、企画提案のポスター発表を3分間ずつ行いました。聴いた生徒はコメントシートを記入しました。どのチームの企画も,社会の状況や企業の強みなどの分析に基づき、柔軟な発想からの提案を行い、あっという間の50分間でした。今後は、本日受け取ったコメント分析を行い、３学期の本発表に向けて、企画を練り上げていく予定です。